Djeca VI.B skupine područnog odjela Vjeverica i njihove odgojiteljice Đurđica Golik i Suzana Kovač bili su u posjeti svjećarsko-medićarskom obrtu obitelji Crnčec iz Malog Mihaljevca. Naučili su mnogo zanimljivosti vezanih uz izradu lampiona i svijeća i dobro se zabavili.
Mravići su sa svojim odgojiteljicama posjetili knjižnicu i izabrali knjige koje će posuditi za vrtić.
Skupina Gljivice iz DV Cipelica, PO “Vjeverica” i njihove odgajateljice, Đurđica Golik i Suzana Kovač i Skupina Mjehurići iz DV Cvrčak i njihove odgajateljice Vlatka Karanović i Suzana Petek, prijatelji su već tri godine. Povodom Dječjeg tjedna družili su se u vrtiću Cvrčak. Bilo je veselo uz pjesmu, ples i igre na igralištu.
Skupina “Ogledalce” matičnog objekta Cipelica na dar je dobila semafor buke koji im pomaže u učenju tihog pričanja te slušanja i doživljavanja jedni drugih. Nakon isprobavanja načina rada semafora dogovorili su se da će tiho pričati da ih semafor ne bi trebao upozoravati na glasno pričanje i samim time da im ne smeta u buci. Budući da se neki prijatelji nisu držali dogovora, pitanje odgojitelja bilo je: „Zašto se viče i ne drži pravila?“; odgovor jednog djeteta bio je da on ima pravo vikati i tako su došli do aktivnosti vezanih o pravima, pravilima i odgovornostima.
Budući da djeci pružaju mogućnost iznošenja mišljenja, argumentiranju vlastitog mišljenja te poštivanju tuđeg mišljenja na pitanje: „Što znači imati pravo?“, došli su do zanimljivih dječjih odgovora koji su ih doveli do novih spoznaja:
IMATI PRAVO ZNAČI:
ŠTO JE TO DA NEKAJ MOREŠ NAPRAVITI?
IMAMO LI PRAVO VIKATI?
ŠTO IMAMO PRAVO?
ŠTO JE ONDA PRAVO?
PRAVILA KOJA SU DONIJELI GLASOVANJEM NAKON IZNOŠENJA, ARGUMENTIRANJA, TE POŠTIVANJA TUĐEG MIŠLJENJA:
Pravilo da srednje viču vani djeca su predložila i usvojili su isprobavanjem vikanja od tišeg prema glasnijem od 1 do 5, glasnoća glasa broj 3 je djeci najviše odgovarala te su tako došli do gore navedenog pravila.
Iskoristili su određeni događaj u grupi kako bi donijeli gore navedena pravila kojih će se u grupi držati. Djeca su sudjelovala u donošenju odluke, te spoznala odgovornost da se dogovoreno provodi u praksi. Na gore navedeni način donose i ostala pravila u skupini.
Neka djeca odlučila su gore navedena pravila iskazati likovnim izričajem na što isto imaju pravo.
Korištena literatura:
Maleš, D., Milanović, M., Stričević, I., Živjeti i učiti prava- Odgoj za ljudska prava u sustavu predškolskog odgoja, Zagreb, 2003.
U područnom odjelu “Zvjezdice” obilježen je Olimpijski dan u suradnji sa prošlogodišnjim polaznikom vrtića i njegovim ocem, profesionalnim nogometnim sucem, koji je svojim prisustvom dao doprinos ozbiljnijem shvaćanju bavljenja sportom.
Djeca iz područnog odjela “Mrav” obilježili su Olimpijski dan u svom vrtiću.
U bijelim su majicama vježbali i igrali igre na dvorištu vrtića i uz to se lijepo zabavljali.
Olimpijski dan u područnom odjelu “Vjeverica” obilježili smo uz trčanje sa zadacima, vježbama oblikovanja i pokretnim igrama:”Mačka i miš “i” Igra kolo u 22″.
V. SKUPINA
MJEŠOVITA SKUPINA I
SKUPINA DELFINIĆI
SKUPINA GLJIVICE
IV. SKUPINA
Potrudili smo se da djecu u novoj pedagoškoj godini dočeka novouređen prostor dnevnog boravka i uređen vanjski prostor kako bi mogla u njemu uživati i zadovoljiti svoje potrebe za što kvalitetnijim psihofizičkim razvojem prema svojim mogućnostima i sposobnostima i da novoupisana djeca što prije i lakše prođu period adaptacije u novom okruženju čineći novi korak u životu.
Ovako smo se prvih dana družili, manipulirali, istraživali, međusobno upoznavali i uživali u skupini: „Ogledalce”
Želimo nam svima uspješnu novu pedagošku godinu!
skupina “Ogledalce”
Ljeto je u punom zamahu, neki su se već vratili s mora, a neki mu se tek vesele no svoj djeci u Dječjem vrtiću Cipelica zajedničko je uživanje u raznim aktivnostima, a najviše onima na otvorenom. Igre s vodom, održavanje eko vrta i ubiranje plodova, igre u pješčaniku, piknik, igre plaže i pripreme ražnjića od štapića i lišća čine ove vruće ljetne dane u DV Cipelica zabavnima i kreativnima. Poticanje dječje mašte, kreativnosti, suradničke igre, motoričkog razvoja, umjetničkog izražavanja, socijalizacije i emocionalne kompetencije neki su od ciljeva pedagoškog rada kroz čitavu pedagošku godinu, a pogotovo kroz ljeto kada smo svi nekako opušteniji i puni pozitivne energije. Posebno zabavno bilo je ovih dana pri izradi mobila od oslikanog lišća čime je naše stablo u dvorištu postalo čarobno jer kad ispod njega legneš, uživaš u svim tim bojama, osluhneš vjetar i poželiš želju ono postaje „Stablo želja“, a naša najveća želja je sretno djetinjstvo naših mališana. Uživajte u ljetu berem upola kao mi!
Preporuka je omogućiti djeci što više igara vodom za vrijeme vrućih ljetnih dana kako bi se rashladili. Te prakse drže se i odgajateljice i djeca iz Mješovite jasličke skupine PO “Vjeverica” te provode dan na terasi u aktivnostima vodom.
